Palavra-chave: Educação e Formação
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Historinhas de Saúde (e-book)
Histórico O acesso à educação em saúde pelas crianças na escola é aquém do básico, devido à insuficiência do sistema público de saúde em atuar no Programa Saúde na Escola. Consequentemente, as crianças ficam sem acesso às informações básicas de autocuidado e medidas de profilaxia na escola. O e-book "historinhas de saúde" ajuda a mitigar…
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ECOPONTO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL
A crescente geração de resíduos sólidos pela sociedade contemporânea e seu descarte inadequado têm acarretado sérios problemas ambientais, como poluição do ar, do solo e dos recursos hídricos, além de obstrução de bueiros. No Brasil, dados da ABREMA (2024/25) revelam que 34% dos
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Meninas e Mulheres na Ciência do ColuniUFF: Uma proposta de investigação-ação na educação básica feita por elas e para elas
Histórico O projeto Meninas e Mulheres na Ciência do Coluni-UFF (MMCColuni-UFF) foi concebido para enfrentar as persistentes desigualdades de gênero e incentivar as meninas da Educação Básica nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) por meio da participação ativa nas ações envolvendo a comunicação, a divulgação e a alfabetização científica. Suas ações começam…
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Maria da Penha nas Escolas
Histórico CONTEXTO PANDEMIA: A pandemia impactou o desenvolvimento do projeto e as atividades foram adaptadas, sendo feitas de forma remota, através da plataforma Google Meet, do site e das mídias sociais da experiência. O material passou a ser digital, o que possibilitou seu compartilhamento gratuito e ilimitado. Nesse contexto, uma das estratégias pensada pela equipe…
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Informação e comunicação: criação de estratégias de divulgação de agricultura urbana e agroecologia nas redes sociais digitais
A partir da problemática central relacionada à falta de divulgação das hortas urbanas de Campos dos Goytacazes, criamos no Instagram, em 2022, o perfil “Agricultura Urbana Campos RJ” (@agriculturaurbanacamposrj) para ser uma ferramenta de caráter informacional. Inicialmente, o
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Laboratório Mulheres Indígenas na Wikipedia
Histórico O Laboratório Mulheres Indígenas na Wikipédia (Lamiw) foi criado em 2020 no Instituto de História da Universidade Federal Fluminense (UFF), a partir da constatação de que mulheres indígenas e a própria história indígena permaneciam sub-representadas na Wikipédia em língua portuguesa, apesar da plataforma constituir uma das principais fontes de consulta utilizadas por estudantes, professores,…
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Formaliza+
O Coletivo Formaliza+ surge na Universidade Federal Fluminense (UFF) como um desdobramento institucional da Clínica Jurídica LGBTQIA+ de Niterói, motivado pela distância entre o reconhecimento jurídico de direitos sexogenéricos e a sobrevivência econômica concreta da população tr
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Ações do NEPA: Roda de Conversa Escuta TEA
Diante do aumento da prevalência de casos de autismo na população, torna-se urgente que diversos profissionais e setores da sociedade civil sejam conscientizados, treinados e capacitados para conviver e atender a este público. Dentro desta população específica, é preciso abordar
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Paleoparasitologia para todos
Histórico O projeto Paleoparasitologia para todos foi criado em 2017, como projeto de extensão para escolas, visando desenvolver materiais paradidáticos gratuitos inicialmente sobre paleoparasitologia, e mais recentemente sobre a pré-história de Niterói, principalmente para educação básica pela escassez de materiais sobre o tema. Foi concebido e desenvolvido no Instituto Biomédico, especificamente no Departamento de Microbiologia…
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Parasitologia Tátil
Histórico O projeto Parasitologia Tátil teve início com a produção de um kit didático para educação inclusiva, sendo desenvolvido para beneficiar alunos com diferentes tipos de deficiência visual no dia a dia da sala de aula. Ao longo dos anos têm sido produzidos modelos tridimensionais de parasitos em diversos materiais, assim como, esquemas de campos…