Pular para o conteúdo

Denise Mafra

Departamento de Nutrição e Dietética · UFF

Indisponível para novas demandas

Solicitar colaboração

Entre na sua conta para iniciar uma demanda. Fazer login.

Habilidades

Cozinha CuidAR: Oficinas Culinárias Educativas para Promoção da Saúde Renal

Área principal: Ciências da Saúde Tecnologias Baseadas em Conhecimento Tradicional #Comunidades urbanas periféricas #Idosos #Inovação e saúde #Mulheres #ODS 3 #ODS 4 #Saúde e Bem-estar #Tecnologia Social

Histórico

A Cozinha CuidAR é uma tecnologia social na área da saúde que surgiu para promover educação alimentar prática entre pacientes com Doença Renal Crônica (DRC). Esses pacientes frequentemente enfrentam dificuldades em aderir à dieta hipoproteica (baixa em proteínas) prescrita para retardar a progressão da doença, devido à falta de conhecimento sobre como preparar refeições adequadas, insegurança em relação a substituições alimentares e ao fácil acesso a alimentos ultraprocessados. Diante desse contexto, o projeto propõe oficinas culinárias educativas como solução prática e inovadora para melhorar os hábitos alimentares desse público. Desenvolvida no Ambulatório de Nutrição Renal da UFF (Faculdade de Nutrição), essa iniciativa participativa integra conhecimentos científicos de nutrição com saberes populares e práticas culinárias acessíveis, fortalecendo o vínculo entre os pacientes e o serviço de saúde. O objetivo principal é fortalecer a autonomia alimentar dos pacientes renais, capacitando-os a preparar refeições saudáveis adequadas às suas necessidades clínicas, reduzindo o consumo de alimentos ultraprocessados (ricos em sódio, proteína e aditivos) e, assim, melhorar a adesão ao tratamento nutricional. Em última instância, espera-se contribuir para a melhoria da qualidade de vida desses pacientes e para a lentificação da progressão da doença, alinhando-se aos princípios da soberania e segurança alimentar e nutricional.

Metodologia

As oficinas culinárias Cozinha CuidAR são realizadas periodicamente em grupo, em um ambiente acolhedor e de construção coletiva do conhecimento. Cada sessão é conduzida por professoras e nutricionistas do ambulatório, com o apoio de estudantes extensionistas do curso de Nutrição, fomentando a interação entre universidade e comunidade. As atividades são planejadas de forma dialógica e participativa, valorizando as experiências e preferências alimentares dos próprios pacientes. Cada oficina envolve atividades práticas como:- Elaboração coletiva de receitas saudáveis e adaptadas às restrições da dieta renal (hipoproteica e hipossódica). Por exemplo, já foram preparadas receitas de bolos com baixo teor proteico, pastas vegetais (como pasta de berinjela) e hambúrgueres de grão-de-bico, entre outras opções à base de alimentos naturais.- Orientações nutricionais personalizadas dadas antes e durante o preparo. As nutricionistas explicam os benefícios dos ingredientes utilizados, possíveis substituições e o impacto de certos alimentos no controle da DRC, proporcionando embasamento teórico aos participantes.- Participação ativa no preparo: os pacientes colocam a mão na massa, literalmente, executando as etapas das receitas sob supervisão da equipe. Essa vivência prática estimula o aprendizado por experiência e o desenvolvimento de habilidades culinárias compatíveis com sua dieta.- Discussões educativas sobre leitura de rótulos, identificação de ultraprocessados e cuidados com excesso de sal, açúcar e aditivos químicos na dieta. Essas conversas ocorrem em linguagem simples, considerando a realidade socioeconômica e cultural do grupo, e permitem troca de saberes – os participantes também compartilham dicas e desafios do dia a dia, enriquecendo o aprendizado coletivo.Essa metodologia participativa transforma a relação do paciente com a própria alimentação. Ao integrar o conhecimento técnico da equipe de saúde com as práticas e preferências culturais dos pacientes, as oficinas criam um espaço de aprendizado mútuo. A cozinha torna-se um laboratório vivo onde se constrói autonomia alimentar de forma acolhedora, educativa e divertida. Importante destacar que o projeto também tem caráter de extensão universitária e pesquisa – são acompanhados indicadores clínicos e nutricionais dos participantes (como exames laboratoriais e avaliação do estado nutricional) para monitorar os efeitos dessas intervenções culinárias educativas no tratamento, evidenciando o compromisso com resultados concretos.

Resultados e impactos

Desde sua implementação, a Cozinha CuiDAR vem apresentando resultados muito positivos. Os profissionais observam melhorias no comportamento alimentar dos pacientes e maior engajamento com o tratamento nutricional. Alguns dos principais impactos e benefícios relatados incluem: o fortalecimento da autonomia dos pacientes na gestão de sua dieta diária, o aumento da confiança para cozinhar e fazer escolhas alimentares mais adequadas à condição renal. Melhoria na adesão à dieta prescrita, com os pacientes incorporando as receitas e dicas aprendidas nas oficinas à sua rotina, o que pode contribuir para estabilizar os parâmetros clínicos e retardar a evolução da DRC. Satisfação e bem-estar: os pacientes demonstram grande alegria e entusiasmo ao participarem das oficinas – o ato de preparar e saborear juntos receitas saborosas e permitidas gera momentos de socialização, elevação da autoestima e apoio mútuo, contribuindo para o bem-estar emocional. Vínculo e inclusão: a iniciativa estreitou os laços entre a universidade (e sua equipe de saúde) e a comunidade de pacientes, promovendo uma atenção mais humanizada e inclusiva. A experiência reforça que o cuidado em saúde pode ser realizado com baixo custo e alto impacto, utilizando recursos simples (ingredientes naturais, cozinha experimental) e muita criatividade. Além disso, a Cozinha CuiDAR tem se destacado como inovação em saúde na área da nefrologia nutricional. Ao unir educação prática, personalização do cuidado e foco na autogestão do paciente, o projeto caracteriza-se como uma estratégia efetiva de transformação social para a promoção da saúde. Essa inovação já resultou na produção de conhecimento: por exemplo, o projeto gerou dados para pesquisas acadêmicas e para a publicação de artigos científicos na área de nutrição renal, disseminando os aprendizados para além da UFF.

Desafios e perspectivas

Apesar dos resultados promissores alcançados pela Cozinha CuiDAR, alguns desafios ainda precisam ser superados para garantir a continuidade e a ampliação da iniciativa. O principal deles refere-se à limitação de recursos financeiros para aquisição regular de gêneros alimentícios, utensílios e materiais de consumo necessários à realização das oficinas culinárias.

Outro desafio importante é ampliar a capacidade de atendimento, diante da crescente demanda de pacientes com doença renal crônica acompanhados no Ambulatório de Nutrição Renal da UFF. A consolidação do projeto requer ainda o fortalecimento de parcerias institucionais e a captação de recursos que assegurem sua sustentabilidade a longo prazo.

Como perspectiva, pretende-se ampliar o número de oficinas realizadas ao longo do ano, desenvolver materiais educativos impressos e digitais, incorporar novas temáticas relacionadas à alimentação saudável e sustentável, bem como envolver familiares e cuidadores nas atividades, reconhecendo seu papel fundamental na adesão ao tratamento nutricional. Além disso, espera-se expandir as ações para outros ambulatórios e serviços de saúde, transformando a Cozinha CuiDAR em um modelo de educação alimentar e nutricional voltado a pacientes com doença renal crônica.

O projeto também apresenta importante potencial para o desenvolvimento de pesquisas científicas e formação de recursos humanos, possibilitando a avaliação do impacto das oficinas sobre indicadores de adesão ao tratamento, qualidade de vida, comportamento alimentar e desfechos clínicos. Dessa forma, a Cozinha CuiDAR reúne características que favorecem sua consolidação como estratégia inovadora, sustentável e replicável em outras instituições do Sistema Único de Saúde.

Projetos executados

Experiência de Tecnologia Social da UFF, importada do Portal TS. Situação: Em andamento. Período no catálogo: 2025–2026. Local: campus Niterói, RJ. ODS: 3 – Saúde e bem-estar; 4 – Educação de qualidade.

Portfólio (1 item(ns))

Avaliações

Ainda sem avaliações.

Tudo certo!