Palavra-chave: ODS 10
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Projeto Artemísia
O Projeto Artemísia foi concebido em 2021 em uma parceria entre a Universidade Federal Fluminense (UFF) e o Movimento Cidade no Feminino, como uma tecnologia voltada ao fortalecimento da autonomia, do empoderamento e da inclusão produtiva de mulheres em situação de vulnerabilidad
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Parasitologia Tátil
Histórico O projeto Parasitologia Tátil teve início com a produção de um kit didático para educação inclusiva, sendo desenvolvido para beneficiar alunos com diferentes tipos de deficiência visual no dia a dia da sala de aula. Ao longo dos anos têm sido produzidos modelos tridimensionais de parasitos em diversos materiais, assim como, esquemas de campos…
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(RE)PENSANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO COLUNI-UFF: TECENDO LAÇOS ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Em seu quinto ano de ação, o projeto “(Re)pensando as práticas pedagógicas no COLUNI-UFF: tecendo laços entre a escola e a universidade na formação inicial docente”, promove a formação de alunos e alunas da graduação em Ciências Biológicas, que vivenciam questões ligadas à educaç
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Sequência Sem Fio: Onde a mensagem muda, mas o saber se transforma!
Histórico A experiência "Sequência Sem Fio" foi concebida no início de 2023, em um contexto pós-pandêmico, para responder a desafios urgentes como a propagação massiva de desinformação sobre vacinas ("infodemia"), a consequente queda na cobertura vacinal e uma lacuna no ensino de biologia molecular na educação básica. A iniciativa visa aproximar universidade e sociedade, promovendo…
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Gamificação do Ensino: Jogos – DNA EMPREENDEDOR e NEGOCIAÇÃO
Essa tecnologia social de gamificação do ensino a partir de jogos didáticos, foi desenvolvida a durante a disciplina extensionista: Práticas Empresariais. Essa disciplina foi ofertada no primeiro semestre de 2026 no curso de Processos Gerenciais com ênfase em empreendedorismo. O
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Fotografias, Vozes, Saberes e Utopias: a metodologia photovoice
Histórico Criada pelas pesquisadoras Caroline Wang e Mary Ann Burris (1997), a metodologia Photovoice utiliza a fotografia como instrumento de pesquisa participativa, permitindo que os próprios participantes registrem, interpretem e debatam aspectos de sua realidade social. Embora amplamente difundida internacionalmente, sua utilização no Brasil ainda é relativamente recente. Desde 2019, a Profa. Dra. Maria Alice…
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Cuidados a Pessoa com Doença de Alzheimer – Blog interativo
Este projeto de extensão possui 15 anos na UFF e surgiu da importância dos cuidados de enfermagem desenvolvidos a pessoa com Doença de Alzheimer e outros transtornos demenciais e emergiu das preocupações crescentes com as estratégias e as ações de saúde e o desenvolvimento e impl
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Curso Preparatório em Neurociências e Rio Brain Bee (ONRJ): Estratégias para aproximar o ensino médio da Universidade
Histórico Em 2017, foi criado o Curso Preparatório de Neurociências, vinculado à Olimpíada de Neurociências do Rio de Janeiro e Grande Rio (ONRJ/Rio Brain Bee), com o objetivo de ampliar o acesso de estudantes do Ensino Médio a conhecimentos específicos pouco explorados nos currículos de Ciências e Biologia e de prepará-los para a competição. Atualmente,…
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Meninas nas Ciências
Histórico O projeto Meninas nas Ciências – UFF surgiu a partir dos Ciclos de Palestras e Debates Meninas na Ciência, iniciados em 2017 pela Profa. Daisy Luz. Em 2019, após sua aposentadoria, a iniciativa foi reformulada e passou a adotar a denominação atual. Com a pandemia, em 2020, o projeto migrou para o ambiente digital…
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PRÓ e PET – Saúde: Integração Ensino e Serviço
Histórico A partir de 2024, a experiência passou a desenvolver práticas formativas transversais, na formulação de estratégias pedagógicas e políticas, para tornar o espaço do trabalho digno, seguro e protetivo, considerando as desigualdades de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e deficiências em consonância com os princípios do Programa Nacional de Equidade de Gênero…