Daniel Costa de Paiva

O projeto de utilização de lixo eletrônico para a produção de jogos e materiais didático-pedagógicos teve início em Santo Antônio de Pádua em 2015 e continua em atividade. Ele conta com a participação de professores, alunos e colaboradores do grupo de pesquisa Tecnologia, Educação e Cognição (TEC) e tem como objetivo contribuir para a formação de alunos do Curso de Licenciatura em Computação através da produção de materiais didáticos com o uso de resíduos eletrônicos que seriam descartados no meio ambiente. Assim, o projeto tem duas principais contribuições: 1) a redução do impacto ambiental e 2) a produção de material didático, que pode ser facilmente utilizado no processo de ensino-aprendizagem. A realização do projeto visa amenizar o problema do crescente número de lixo eletrônico descartado diariamente, o que na maior parte das vezes é feito de maneira indevida, tornando-se um problema ambiental. Segundo dados do Programa de Meio Ambiente da ONU, a quantidade de lixo eletrônico no ano de 2017 pode chegar a 50 milhões de toneladas. O Brasil é o país da América Latina que mais produz lixo eletrônico, de acordo com dados de 2014. Os compostos químicos do lixo eletrônico podem causar sérios danos ao meio ambiente e para a saúde de toda a população se descartados de forma incorreta. Então, o projeto possui um papel importante na questão de reduzir os problemas ambientais que o lixo eletrônico causa. Os resíduos utilizados no projeto são disponibilizados por lojas de informática da região e também obtidos no depósito da prefeitura municipal. A prática sustentável tem como propósito ser replicada em outras localidades. Para tanto, está sendo desenvolvida uma página na internet (www.TECGrupo.com) onde vai estar disponibilizado o passo a passo que ensina a aplicação do projeto em qualquer contexto com materiais semelhantes. A experiência foi exposta na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em 2016, na Semana de Museus em Santo Antônio de Pádua e como exemplo de ação de conscientização da importância da sustentabilidade, no mês de comemoração ao meio ambiente em junho de 2017. O projeto também foi publicado na Revista Eletrônica Educação Ambiental em Ação, sob o título Utilização de Lixo Eletrônico para a Produção de Jogos e Materiais Didático-Pedagógicos, na edição de 29 de novembro de 2016.

Esta experiência, desenvolvida pelo grupo de pesquisa TEC GRUPO, consiste em uma metodologia educacional transdisciplinar voltada para a realização de atividades de compreensão e valorização do patrimônio cultural, histórico e natural de sua localidade, forjando indivíduos conscientes e comprometidos com a preservação desse legado. O objetivo é dar protagonismo aos jovens, auxiliando na formação de cidadãos capazes de se engajar e contribuir socialmente na difusão e produção de conhecimento com preceitos científicos e de forma sustentável.

A experiência tem como proposta capacitar profissionais da educação para o uso de tecnologias gratuitas e com acesso livre a todos os públicos. Tem como objetivo contribuir para a melhoria da educação pública, oferecendo atividades para profissionais de secretarias municipais, professores e gestores. As formações foram realizadas com diferentes grupos, por meio de parcerias com secretarias municipais, em 2019, na cidade de Ubá (MG); em 2020, em Santo Antônio de Pádua (RJ); e em 2021, na cidade de Laje do Muriaé (RJ). A metodologia da formação consiste em cerca de dez encontros, realizados semanalmente, com temas escolhidos em acordo com os participantes e os parceiros, nos quais o TECGrupo.com e o Grupo de Educadores Google de Santo Antônio de Pádua apresentam informações sobre tecnologias gratuitas, esclarecem dúvidas e contextualizam no cenário de utilização, de modo que os participantes se sintam capacitados para utilizá-las no seu cotidiano pessoal e profissional. As aulas ministradas nos cursos estão disponíveis no canal Daniel Costa de Paiva no YouTube, para acesso contínuo, além de haver uma rede de suporte aos participantes para auxiliá-los na prática diária através de email, Facebook e Instagram. A abordagem participativa se destaca nas atividades. Inovações surgem a partir da identificação de demandas, da análise dos dados coletados e da elaboração de tecnologias, métodos e técnicas adequados às necessidades identificadas. Durante todo o processo de execução das capacitações, leva-se em consideração as necessidades e interesses dos participantes, para que de fato eles consigam incorporar os conhecimentos na prática diária. Esta tecnologia social entende que ao capacitar para o uso de tecnologias gratuitas não apenas os profissionais participantes são impactados, mas também os estudantes que passam a receber uma educação de melhor qualidade e mais atualizada. A experiência se iniciou antes do contexto pandêmico, mas se fortaleceu com o cenário da pandemia COVID-19, que passou a exigir mais domínio tecnológico por parte dos educadores e gestores da educação. A edição de 2020 passou a ter uma adesão maior, com participação massiva dos profissionais da educação do município de Santo Antônio de Pádua. Os conteúdos em vídeo disponibilizados no canal do YouTube contam também com visualizações de outras localidades e abordam aspectos relacionados à carreira acadêmica, prática educativa e ferramentas tecnológicas.